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在(zài )人少的(de )时候，可以(yǐ )采取大(dà )统一的调度，但在(zài )人越来越多的时候(hòu )，这种调度会变得(dé )困难许多。

贡献值(zhí )就是如此产生，每(měi )个人完成自己的工(gōng )作，系统都会有(yǒu )记(jì )录。

每个部落的(de )人(rén )，都拥有基本的(de )生(shēng )活条件(jiàn )，但想要更(gèng )好的生(shēng )活水平，就(jiù )需要拿(ná )自己平时劳(láo )动所得(dé )的贡献值，去部落(luò )中心兑换。

经过他(tā )的努力工作，他用(yòng )贡献换取了一套小(xiǎo )木屋，告别了潮湿(shī )黑暗的山洞，住上(shàng )了明亮的木屋。

学(xué )校的第一场测试，黎元洪的一个孩(hái )子(zǐ )，也在里面。

他(tā )自(zì )己也有轮流的机(jī )会(huì )，进入学校里面(miàn )学(xué )习魔法(fǎ )技能跟专业(yè )知识，可能是年龄(líng )大了，魔法技能他(tā )一直没(méi )有学会。